Урок 33

Тема уроку: Навчальний проект Екологічні засоби особистої гігієни
Навчальна: відновлювати знання, уміння та навички з раніше вивченого матеріалу; систематизувати навчальний матеріал;

розвивальна: розвивати, пам’ять, увагу, мовлення, логічне мислення, навички самостійної роботи на комп’ютері;

виховна: виховувати вміння узагальнювати, міркувати, відповідальність, самостійність, зацікавленість предметом «Інформатика»

Тип уроку: Повторення, системаизації й узагальнення вивченого матеріалу.
Обладнання
та наочність: дошка, комп’ютери, підручники, навчальна презентація;

ХІД УРОКУ
І. Організаційна частина
Привітання, перевірка присутніх, перевірка готовності учнів до уроку

ІІІ. Актуалізація опорних знань. Оголошення теми уроку
- На завершення навчального року ви виконаєте навчальний проект «Екологічні засоби особистої гігієни».
ІV. Вивчення нового матеріалу
1. Розповідь вчителя.

На початку роботи над проектом слід визначити його мету та завдання.

Завдання проекту — це дії, які потрібно виконати для досягнення мети проекту.
Для того щоб виконати проект, потрібно:
 провести опитування учнів початкової школи та з'ясувати, чи дотримуються вони правил особистої гігієни;
 провести конкурс малюнків «Правила особистої гігієни»;
 дізнатися з енциклопедій, довідників, журналів та Інтернету про правила і засоби особистої гігієни;
 з'ясувати, до чого може призвести недотримання правил особистої гігієни;
 знайти інформацію про способи виготовлення екологічних засобів гігієни
власноруч;
 оформити отриманий матеріал для використання на класній годині та
батьківських зборах;
 розказати учням перших-третіх класів про правила та засоби особистої гігієни.
Для цього розділимося на групи: «Дослідники», «Золотавики», «Журналісти», «Пошуковці», «Трударики».
2. Робота з підручником ст.150-151
V. Фізкультхвилинка
Руки в сторони та вгору —
На носочки піднялись.
Підніми голівку вгору —
Й на долоньки подивись.
Присідати ми почнемо,
Добре ноги розімнемо.
Раз — присіли, руки прямо.
Встали — знову все так само.
Повертаємося вправно,
Все виконуємо гарно.
Вліво-вправо повернулись
І сусіду усміхнулись.
VI. Сприймання, осмислення і засвоєння нового матеріалу. Формування знань умінь і навичок.
1.Повторення правил безпечної поведінки за комп’ютером.
2. Працюємо за комп’ютером (завдання ст. 152)
1) Запусти на виконання редактор WordPad .
2) Введи підготовлений текст алгоритму.
3) Вирівняй заголовок тексту по центру та виділи його.
4)Встанови вирівнювання тексту за лівим краєм та абзацний відступ на рівні 1 см від лівого краю тексту.
5)Збережи введений текст.
6) Закрий текстовий редактор WordPad.
VII. Підсумок уроку
- Що цікавого сьогодні дізнались на уроці?
- Що найбільше сподобалось?
- Пригадай, що ти знаєш про правила та засоби особистої гігієни?
VIІI. Домашнє завдання.
Опрацювати відповідний параграф

Класи: 4 клас

Предмети: Інформатика