Мета проекту: розкрити систему корекційно - розвивальної роботи щодо забезпечення соціально - комунікативного розвитку учня з порушенням пізнавального та мовленнєвого розвитку засобами логопедичного супроводу та схарактеризувати її основні компоненти
З досвіду роботи