Сьогодні освіта України переживає процес «перезавантаження»: вводяться нові Державні освітні стандарти, оновлені програми, підручники. Чому? Для чого? Як має все реалізовуватися?
Хто як не ми, педагоги, знаємо, що час не стоїть на місці. Реальність стрімко змінюється: суспільство інформатизується, Україна все більше інтегрується в світовий простір. Ці фактори ставлять перед освітою інші завдання, ніж — 12 років тому. Держстандарти і навчальні програми мають відповідати вимогам часу, тобто в них мають бути закладені найновіші досягнення науки, технологій, педагогічної думки, новий освітній зміст.
Діяльнісний підхід ґрунтується на теоретичних положеннях, концепціях Лева Семеновича Виготського, Олексія Миколайовича Леонтьєва, Данила Борисовича Ельконіна, Петра Яковлєвича Гальперина.
Реалізація технології діяльнісного методу в навчання забезпечується наступною системою дидактичних принципів:
1. Принцип діяльності.

Класи: Професійна освіта

Предмети: Освіта в цілому