Реформаційні освітні процеси сьогодення, утвердження особистісно зорієнтованого, діяльнісного, проектного, компетентісного підходів до навчання й виховання учнів висувають нові вимоги до особистості вчителя, до його професійної підготовки.
Підготовка до роботи за методом проектів необхідна, оскільки проектний підхід докорінно змінює функції педагога в освітньому процесі. Кардинально змінюється також система стосунків учитель - учень, збагачується палітра рольової поведінки.
Правильно організована проектна діяльність, на думку дослідників методу проектів, має стати роботою "від усього серця", у якій зацікавлені самі учні. А подібна діяльність обов'язково матиме цінні виховні результати.

Класи: Середня школа