Одна з найактуальніших проблем нашого часу — перехід від постіндустріального суспільства до інформаційного. Загальносвітовою тенденцією є перехід людства від індустріальних до науково-інформаційних технологій, що на відміну від індустріального виробництва, значною мірою базується не на матеріальній, а на інтелектуальній власності, на знаннях субстанції виробництва, і визначається рівнем людського розвитку в країні, станом наукового потенціалу нації. Отже, перед системою освіти постає принципово нове завдання — підготувати молоду людину до життя і діяльності в умовах інформаційного світу.