Мета диференціації процесу навчання – забезпечити кожному учню умови для максимального розвитку його здібностей, нахилів, задоволення пізнавальних потреб і інтересів у процесі засвоєння їм змісту загальної освіти.
Автор:
Молодожон Валентина Петрівна
вчитель англійської мови
комунального закладу «Тернівська загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів №5 Тернівської міської ради Дніпропетровської області»