Питання індивідуалізації та диференціації навчання є однією з найактуальніших проблем реформування сучасної загальноосвітньої школи, необхідність вирішення якої в національній дидактиці зумовлено гуманізацією освітніх процесів.
На сучасному етапі розвитку України як суверенної держави впровадження принципів індивідуалізації та диференціації навчання в систему освіти має велике значення, оскільки це сприятиме виконанню поставлених перед школою високих вимог до розвитку громадян, їх природних нахилів і здібностей зокрема й до збагачення інтелектуального потенціалу народу, його духовності та культури загалом.