Користувацький вхід

Використання технології зустрічних зусиль на уроках історії

Зареєструйтесь,
щоб мати можливість переглядати всі сторінки та файли,
публікувати власні матеріали, отримувати сертифікати.


Опубліковано: Лариса Віннічук Вт, 2018-05-08 08:43
0

В методичних рекомендаціях містяться теоретичні аспекти технології зустрічних зусиль. Запропоноване практичне використання даної технології на уроках історії. Методична розробка може слугувати вчителям суспільних дисциплін.

Автор: 

Віннічук Лариса Карпівна
вчитель історії
Ковельської спеціалізованої школи І – ІІІ ступенів №3 ім. Лесі Українки

Джерело: 

1. Баханов К.О. Історія в школі. Інноваційні системи. Технології та моделі навчання.- Запоріжжя: Просвіта,2000.
2. Богосвятська А.І. Сучасні педагогічні технології у практиці вчителя світової літератури // Зарубіжна література в школах України:Методичний журнал.-2013.-N1.//
3. Богосвятська А.І. Уроки-майстерні: технологія і практика //Зарубіжна література в школах України.-2012.-№3.
4. Іванюк Р. «Критичне мислення – не критика недоліків»//Відкритий урок.-2010.-№5.
5. Інтерактивні технології навчання: теорія,практика, досвід./Автори –упорядники Пометун О.І., Пироженко Л.В.. К.:АПН,2002.
6. Єрмаков І.Г., Погоріла І., Феномен компетентнісно спрямованої освіти.-Відкритий урок:розробки, технології, досвід.- 2005.-№9-10.
7. Навчальна програма для загальноосвітніх навчальних закладів. Історія України. Всесвітня історія. 5-9 клас. – 2017.

Класи: 7 клас

Предмети: Історія


Скопіювати посилання для вставки у веб-документи (на сторінки сайтів):

або додати публікацію в соціальні сервіси:

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі

Показати всі коментарі