1. Дунаева З.М. Формирование пространственных представлений у детей с задержкой психического развития / / Дефектология . – 1980. – №4 . – С. 27–35.
2. Рібцун Ю.В. Корекційна робота з розвитку мовлення дітей п’ятого року життя із фонетико-фонематичним недорозвиненням мовлення. – Київ : Кафедра. – 2013.
3. Русковолошин В.М. Просторова орієнтація – запорука успішного навчання. Логопед. - №5, травень 2014р.
4. Омелянович Н.І. До питання формування та розвитку просторового
орієнтування у дітей з інтелектуальною недостатністю.
5. Чеботарьова О.В., Іоганова Н.А. «Програми з корекційно-розвиткової роботи для підготовчого, 1-4 класів спеціальних загальноосвітніх навчальних закладів для дітей із порушеннями опорно-рухового апарату «Корекція розвитку» (Базова програма) Підготовчий, 1-4 класи Міністерство освіти і науки України. Інститут спеціальної педагогіки НАПН України, Київ -2015.
6. Чередніченко Н., Курбатова А. Попередження виникнення графічних та оптико-просторових помилок. Психологічна газета №8 (32), квітень 2005р.
7. Шеремет М. К. Логопедія. Видавничий Дім «Слово», 2013.