Тестові завдання для педагогів на тему
«Музичний розвиток дошкільників»

Термін проведення: __________________________________________
Прізвище, ім'я педагога: _____________________________________

Оберіть правильну відповідь:
1. Провідною формою музичної діяльності дошкільнят є:
а) музично-дидактичні ігри;
б) музичне заняття;
в) індивідуальне виконання завдань в умовах групових занять.

2. На музичних заняттях дитина знаходиться у центрі уваги:
а) музичного керівника;
б) вихователя;
в) музичного керівника і вихователя.

3. Емоційна вершина музичного заняття в дошкільному закладі:
а) слухання музики;
б) музична гра;
в) співи.

4. Що в першу чергу потрібно враховувати на заняттях з музичного виховання з дітьми дошкільного віку:
а) музичні здібності;
б) вікові особливості;
в) музичний репертуар;
г) зміст навчання співу?

5. Провідною музичною діяльністю на заняттях є:
а) спів;
б) слухання;
в) танці;
г) музично-ритмічні рухи;
д) музично-дидактичні ігри.

6. Гру на дитячих музичних інструментах можна починати впроваджувати:
а) у другій молодшій групі;
б) у середній групі;
в) у старшій групі;

7. Драматизувати літературні твори із музичним супроводом можна починати:
а) у другій молодшій групі;
б) у середній групі;
в) у старшій групі;

8. Що в структурі музикальності дітей дошкільного віку є вродженим:
а) музичні здібності;
б) сприймання музики;
в) сенсорні здібності;
г) почуття ритму;
д) задатки

9. Дитячий святковий ранок:
а) концерт для дорослих;
б) свято для дітей;
в) звіт для перевіряючих.

10. Основою дитячого ранку має бути:
а) гра;
б) гра на дитячих музичних інструментах;
в) співи;
г) таночки;
д) унормована дорослими діяльність.

11. Основоположник української класичної музики:
а) М. Глінка;
б) М. Лисенко;
в) М. Леонтович;
г) М. Гнатюк.

12. Три кити в музиці – це:
а) п’єса, романс, бекар;
б) пісня, танець, марш;
в) бас, баритон, альт.

13. Мелодія, ритм, темп, регістр, лад – це:
а) музичні жанри;
б) засоби музичної виразності;
в) музичні форми.

14. Старовинний український народний ляльковий театр:
а) блюз;
б) вертеп;
в) чардаш;
г) тетралогія.

15. Перший прилюдний виступ артиста:
а) бенефіс;
б) дебют;
в) аншлаг.

16. Починати вивчати національний пісенний фольклор доцільно з:
а) народження;
б) трьох років;
в) чотирьох років;
г) п’яти років.

17. Пісні, які виконувалися під час збирання врожаю:
а) зажинкові;
б) жнивні;
в) обжинкові.

18. Український народний мандрівний співець - музикант:
а) кобзар;
б) трубач;
в) гітарист

19. Мідний духовий інструмент:
а) тромбон;
б) флейта;
в) саксофон.

20. Дерев’яний духовий інструмент:
а) туба;
б) сурма;
в) саксофон.

Знайдіть зайве:
1) мажорний, швидкий, мінорний;
2) скрипка, бандура, баян, гітара;
3) М.Лисенко, П.Чайковський, М.Леонтович, С.Гулак-Артемовський ;
4) гопак, мазурка, аркан, метелиця;
5) романс, пісня, арія, балет;
6) саксофон, ксилофон, флейта, труба;
7) полонез, вальс, кадриль, сопрано;
8) веснянки, колядки, щедрівки.

Закінчіть речення:
1. Автор музичних творів; людина, яка пише музику, це – _____________
2. Різножанрові твори, що виникають в певному середовищі, передаються з уст в уста з давніх-давен, зазнаючи певних змін, мають ритуально-магічне, обрядове, естетичне, розважальне, виховне значення, це - ______________
3. Ансамбль із чотирьох виконавців це – ___________
4. Пісні, специфічний зміст і форма яких функціонально зумовлені присиплянням дитини в колисці, називаються … ___________
5. Сопілка – народний духовий інструмент, який виготовлений з__________
6. Мистецтво, що відображає дійсність і впливає на людину за допомогою особливо організованих за часом звучання і за висотою звуків, це – _________
7. Людина, яка керує підготовкою твору до виконання та керує виконанням твору оркестром, хором, ансамблем, це – ________
8. Тимчасова перерва в звучанні одного, кількох або всіх голосів музичного твору, що триває протягом певного часу, це – _________
9. Вид мистецтва, де художні образи створюються засобами пластичних рухів людського тіла, називають_____________
10. Твір, заснований на багатоголоссі, в якому окремі мелодії або групи мелодій мають самостійне значення, це – ___________
11. Графічне зображення музичного звука, це – __________
12. Духовий клавішний музичний інструмент, що будується з великої кількості труб і трубочок, це – ________
13. Музично-драматичний твір сценічної дії, зміст якого передається за допомогою хореографії, це – ___________

Ключ до тесту
Оберіть правильну відповідь: 1 – б; 2 – в; 3 – б; 4 –б; 5 – а; 6 – б; 7 – б; 8 – д; 9 –б; 10 – а; 11 – б; 12 – б; 13 – б; 14 – б; 15 – б; 16 – а; 17 – а; 18 – а; 19 – а; 20 – в.
Знайдіть зайве: 1 – швидкий; 2 – баян; 3 – П.Чайковський; 4 – мазурка; 5 – балет; 6 – ксилофон; 7 – сопрано; 8 – веснянки.
Закінчіть речення: 1 – композитор; 2 – фольклор; 3 – квартет; 4 – колискові; 5 – деревина; 6 – музика; 7 – диригент; 8 – пауза; 9 – танець; 10 – опера; 11 – нота; 12 – орган; 13 – балет.
Критерії оцінювання тесту
Початковий рівень – відсоток успішності до 49%
Середній рівень – відсоток успішності від 50% до 79%
Достатній рівень – відсоток успішності від 80% до 94%
Високий рівень – відсоток успішності від 95% до 100%

Використані джерела
1. Освітня програма для дітей від 2 до 7 років «Дитина»
2. Інтернет ресурси: https://vseosvita.ua/library/testovi-pitanna-teoria-i-metodika-muzicnogo...

Предмети: Музична культура

Класи: Дошкільне виховання