Конспект заняття для дітей І молодшої групи з безпеки життєдіяльності
«Пригоди лисички: безпека вдома та в садочку»
Підготувала:
Вихователь
Світлана СКОЧИК
Мета:
• Освітня – формувати початкові навички безпечної поведінки; ознайомити із поняттям «небезпечні предмети» (ножиці, ліки, сірники);
• Розвивальна – розвивати увагу, мовлення, дрібну моторику, вміння слухати;
• Виховна – виховувати обачність та бажання піклуватись про власне здоров’я.
Обладнання: іграшкова лисичка із перев’язаною лапкою; кошик із безпечними предметами (м’яч, кубик, лялька) та небезпечними (ножиці, сірники, пляшка від ліків); червона серветка.
Хід заняття
1. Сюрпризний момент
Вихователь заносить іграшкову лисичку з переламаною лапкою
- Хто до нас завітав? (Лисичка)
- Але вона чомусь сумна
- Лисичка, що з тобою сталося?
- Я гралась вдома і захотіла погратись дерев’яними паличками. Ой, як тепер болить лапка!
2. Навчальна гра «Можна чи ні?»
- Допоможемо Лисичі розібратися, чим гратись можна, а чим – небезпечно;
- Це м’ячик. Він м’який і круглий
- Можна ним гратися? (так)
Це сірники. Вони створюють вогонь, допомагають дорослим готувати їжу, обігріти житло. А дітям можна ними гратись.? (Ні)
- Ось лялька. Можна її обіймати? (Так)
- Це ножиці, Вони гострі. Допомагають доросли щось вирізати, обрізати. А дітям можна їх брати? (Ні)
3. Фізхвилинка «Ми слухняні малюки»
Ми тупочемо ногами: туп-туп-туп
Ми махаємо руками: мах-мах-мах
Не беремо сірники, щоб не було нам біди.
Буду слухать я матусю
Й до вогню не доторкнуся
4. Практична вправа «Сховаємо небезпеку»
- Допоможемо Лисичці заховати всі небезпечні предмети, щоб більшще не поранилась.
- Діти складають предмети в коробку
- Накриваємо коробку червоною серветкою, бо червоний колір означає, що це небезпечно
5. Підсумок
- Лисичка ти все запам’ятала?
- Чи можна брати сірники?
А пити ліки самому?
посібники