Презентація присвячена особливостям оцінювання навчальних досягнень учнів 5-9 класів Нової української школи відповідно до сучасних вимог реформованої системи освіти.
У матеріалі систематизовано основні підходи до формувального та підсумкового оцінювання, розкрито особливості оцінювання за групами результатів навчання, наведено практичні приклади формулювання критеріїв, завдань і зворотного зв’язку для учнів. Особливу увагу приділено принципам прозорості, об’єктивності, зрозумілості та орієнтації оцінювання на розвиток навчальної самостійності школярів.
Матеріал може бути корисним учителям 5–9 класів, керівникам професійних педагогічних спільнот, класним керівникам та педагогам, які впроваджують сучасні підходи до оцінювання в умовах НУШ.