Користувацький вхід

Конспект урока "Лондон" в 8 классе по учебнику О.Карпюк

Зареєструйтесь,
щоб мати можливість переглядати всі сторінки та файли,
публікувати власні матеріали, отримувати сертифікати.

...

0

Николаевская общеобразовательная школа І-ІІІ ступеней №45
Конспект урока по теме «ЛОНДОН» в 8 классе по учебнику О.Карпюк
Учитель 1 категории Щербина О.К.

Цель: практическая - тренировать учащихся в чтении, переводе незнакомого текста, извлечении из него основной информации, составлении к нему вопросов, составление диалогов (с использованием опор, сильные дети - без использования опор); для одарённых детей составление связного рассказа с опорой на рисунок; развивающая - развить навык чтения, перевода, умения работать в группах, развить языковую догадку, внимательность, память; воспитательная - стимулировать и поддерживать интерес к изучению англ. языка, расширить кругозор учащихся.
План урока
1. Приветствие.
2. Лексическая зарядка. Повторение изучаемой лексики по теме.
3. Основная часть урока.
Проектная работа
а) Чтение, перевод незнакомого проекта, извлечение из него необходимой информации, составление к нему вопросов. Используется метод «Карусель».
б) Составление диалогов по опоре. Сильные без использования опоры.
в) Одарённые дети - составление монологического высказывания с опорой на рисунки.
4. Выводы. Метод «Незаконченного предложения».
5. Домашнее задание.
6. Оценки.
1. Приветствие. Look at the blackboard. What do you think we shall do today?
- We shall speak about London, read texts, translate them, ask the questions on them.
2. Лексическая зарядка. What association do you have when you listen to the word «London»
Read the words from top to bottom upward in Russian.
Make up sentences with these words.

I’ll clean the blackboard you’ll say these sentences from the memory.
Учащиеся пишут слова, связанные с темой урока, читают их сверху вниз
снизу вверх.
Учитель просит составить с этими словами предложения по-памяти.
3 Основная часть.
Проектная работа
а) Чтение
The groups have done the post-cards about London. It was the home task. Read the letter which they have done, translate it, ask 2 and more questions on it.
Учащиеся класса были разделены на 3 группы и приготовили 3 проекта «почтовые открытки».
На уроке они обменяются этими проектами. 1группа, которая получит «почтовую открытку» сначала прочитает её, затем задаст 2 или более вопроса группе, которая её прислала.
Используется интерактивный метод «Карусель».

Так будет продолжаться до тех пор, пока «почтовая открытка» не вернётся к
своей группе.
Благодаря этому методу дети в течение урока прочтут 2 незнакомых текста, составят к каждому по 2 или более вопросов,
б) Составление вопросов.
Now you know a bit more about London.
Let’s imagine that you speak to you friend about sights he wants to see.
Let's make up short dialogues using statements.
ГII clean the blackboard, you’ll say it from memory.

Dialogue
- What places of London do you want to see?
- 1 want to see
Buckingham Palace because it is the residence of the sovereign
Westminster it is the business centre of London.
the West End the Houses of Parliament are there
the City there are big shops, hotels, museums there

Учащиеся составляют диалоги по опоре.
Затем учитель вытирает диалоги, сильные дети повторяют их по памяти,
в) Составление монологического высказывания с опорой на рисунки - для
одарённых детей.
Lei's imagine that you are guides of London.
Can you tell us a short story using the post cards.
Открытки прикреплены к доске лицом вниз. Одарённые дети выбирают любую и составляют короткий монолог.
4. Выводы. Используется интерактивный метод «Незаконченное предложение». Let's make conclusions about the lesson.
What interesting things don't you know about London earlier?
Дети заканчивают предложения, используя интересную информацию, полученную из проектов, начинающуюся словами Earlier I don't know that...
5. Домашнее задание: дифференцированное. Put down the homework.
одарённые - make up a short story about sights of London
все - ex 5 p 125 read, answer the questions in writing
дети начального уровня – ex5 p 125 read and translate.
6. Выставление оценок.
You worked well during the lesson.
I’ll give you...
1 can't see your work during the lesson.
You haven't worked hard...
You took part in doing the project...

Автор: 

Щербина Ольга Константиновна учитель английского языка Николаевской общеобразовательной школы I-III ступеней № 45

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі