Користувацький вхід

Останні публікації

Технологія асоціативного мислення як засіб узагальнення, закріплення і систематизації знань на уроках української мови і літератури

Зареєструйтесь,
щоб мати можливість переглядати всі сторінки та файли,
публікувати власні матеріали, отримувати сертифікати.

...

0

В умовах болісного процесу переоцінки цінностей, долання усталених стереотипів, які заважають по-новому бачити проблеми становлення людини, яка б могла створювати власні життєві проекти, все більшої актуальності набуває нова педагогіка, яка сповідує нові підходи у плеканні творчої особистості школяра, його духовного розвитку, духовної культури.
Не перший рік я працюю над методичною темою "Технологія асоціативного мислення ж засіб узагальнення, закріплення і систематизації знань".
Вважаю, що дана методика виправдана, заслуговує на життя, дає змогу:
• розвивати індивідуальні та пізнавальні здібності учнів;
• розвивати творче мислення;
• здійснювати контроль, оцінювання, систематизувати, узагальнювати вивчене, враховуючи індивідуальні особливості дитини;
• і головне: учні, особливо з високим і достатнім рівнем навчання, охоче виконують запропоновані їм завдання.
У своїй роботі використовую досвід Є.Ільїна і М. Вайновської.

Автор: 

Мелешко Наталя Андріївна
вчитель української мови і літератури
Великотернівської загальноосвітньої школи І – ІІІ ступенів Якимівської районної ради Запорізької області

Джерело: 

У своїй роботі використовую досвід Є.Ільїна і М. Вайновської.

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі