У роботі йдеться про використання освітнього інструменту Google Classroom в освітньому процесі, зокрема на уроках географії та природознавства, що надає можливість формувати інформаційно-комунікаційну компетентність, формувати індивідуальну освітню траєкторію творчого розвитку учнів, забезпечити неперервність навчального процесу для здобувачів освіти, можливість для вчителів навчитись створювати власний курс для навчання та налагодити спілкування з учнями, опанувати інтеграціями сервісів Google.