Вода, роса, дощ, іній,сніг, лід

Тема: Нежива природа. Вода та її властивості.

: вчити розпізнавати об’єкти неживої природи; мати уявлення про воду, її властивості; групувати об’єкти природи за однією ознакою; встановлювати найпростіші взаємозв’язки в живій і неживій природі; досліджувати об’єкти природи.
• розширювати уявлення дітей про значення води, про стан води, властивості води – рідини (текуча, не має форми, розширюється під час нагрівання, стискається під час охолодження);
• формувати досвід ухвалення екологічно правильних рішень, екологічної культури та свідомості;
• формувати уявлення про кругообіг води в природі та способи її охорони і збереження, про цінність води для людей.

Класи: Дошкільне виховання

Предмети: Екологічне виховання