Однією з актуальних проблем розвитку українського суспільства є побудова системи безперервної освіти.
У Базовому компоненті дошкільної освіти та Державному стандарті початкової освіти визнається пріоритетність компетентнісного підходу до розв’язання основних завдань дошкільної та початкової ланок освіти. Ці документи покликані забезпечити поетапне становлення дитячої особистості, її фізичний, пізнавальний, соціальний, естетичний розвиток, набуття нею певного практичного досвіду, необ¬хідного для використання у майбутньому житті.