Школа як соціальний інститут повинна готувати до життя. Але життя – це не тільки академічні знання. Соціалізация не зводиться , звичайно, лише до передачі знань про основи наук. Розвиток дитини в школі як особистості і суб’єкта діяльності – це обов’язковий розвиток: 1) інтелекту, 2) емоційної сфери, 3) стійкості до стресів, 4) впевненості у собі й самоприйняття, 5) позитивного ставлення до світу й прийняття інших, 6) самостійності, автономності, 7) мотивації самоактуалізації, самодосконалення, у тому числі й мотивації навчання як найважливішого елементу мотивації саморозвитку.

Класи: Середня школа

Предмети: Психологія