ВИХОВНА ГОДИНА У 1 КЛАСI
ТЕМА: «СТЕЖКОЮ ДОБРА»
МЕТА: вчити дiтей вiдчувати i бачити добре та погане в свiтi;розвивати почуття толерантностi,умiння узагальнювати, робити висновки, прищеплювати добрi та людськi якостi:спiвчуття,милосердя,любов до людей i природи;розширювати кругозiр учнiв.
Обладнання :роздатковий матерiал: «Правила добра», «дерево добрих справ», деталi для виготовлення коллажу.
Тип уроку: урок –подорож
Хiд урока
I.Органiзацiя класу.
ВЧИТЕЛЬ:
Треба всiм нам привiтатись:Добрий день!
Дружно весело сказати : Добрий день!
II. Ознайомлення з темою та метою уроку.
Учитель : сьогоднi у нас з вами незвичайний урок. Ми з вами вирушаемо у подорож –подорож стежкою добра.
III.Актуалiзацiя опорних знань.
1.Вступна бесiда.
Вчитель: Що ж таке добро?Де ви його зустрiчали?(дiти вiдповiдають)
Вчитель: так,це все свiтле,прекрасне. Наприклад:сонце,весна,посмiшка,мама
Добро -це коли люди допомагають ,пiклуються один про одного.
А ось карта подорожi.Ми з вами вiдвiдаемо острiв прислiв’iв i приказок,побуваемо в прекрасному мiстi,яке називаеться Мiсто Ввiчливостi,вiдпочинемо в Казковiй долинi,провiдаемо жителiв Доброi Землi.Але, щоб подорож була вдалою, необхiдно не лiнуватися, бути уважними, допомагати один одному. Ви готовi? Тодi вперед!
А ось i острiв Прислiв’iв та приказок. Жителi цього острова Щирicть, Повага
та Доброзичливiсть пiдготували для нас завдання.
2.Творче завдання «Збери прислiв’я»
Вчитель: Молодцi! Жителi цього острова на пам’ять про себе пiдготували для вас подарунок.
Учитель роздае дiтям пам’ятки iз записаними «правилами добра»,а потiм зачитують цi правила.
Правила добра
Щоб добрим чоловiкои стати,потрiбно правила добра всiм знати.
Найперше з правил цих чудесних Умiння бути добрим ,чесним.
А друге правило таке: Шануй ти маму й тата,
Люби сестер, братiв ,людей, Добро сам будеш мати.
А трете правило просте,Щоб мати серце золоте
Зла на людей ти не тримай, учителiв не забувай.
Цi правила виконувати мусиш,тодi закону доброти ти не порушиш.
Тепер можна подорожувати далi.
Попереду у нас мiсто ввiчливостi.
Учитель: У цiй краiнi кожен другу рад, у цiй краiнi нiобраз, нi смутку.
Добро i мир щикуються у ряд,щоб були добрими у всiх стосунки.
3.Творче завдання «Дерево Доброти» . Робота з «чарiвними» словами i привiтаннями.
-добрi слова ми говоримо у привiтаннях, побажання один одному.Згадайте,а часто ви вживаете добрi слова? Цi cлова ще називають «чарiвними».
Жителi мicта ввiчливостi,Спiвчуття та людянicть,пiдготували для вас завдання.
-перед вами Дерево Доброти,яке допоможе пригадати чарiвнi слова i привiтання.(дiти називають чарiвнi слова,за це даються сердечка)
Вiд сьогоднi у нашому класi буде поряд з нами жити «дерево добрих справ». Воно допоможе нам бути хорошими, добрими учнями. A ще я пропоную кожному взяти один листочок i записати ту добру справу,яку ви плануете зробити на передоднi.Берiться до роботи. (учнi пишуть своi задуми)(Деякi учнi на прохання вчителя зачитують своi записи) Вирушаемо далi.
Фiзкультхвилинка.
А ось i казкова долина
Жителi цiеi долини-казковi героi. Зараз вони розкажуть про себе,а ви назвiть iх iмена.
-я дуже люблю свою бабусю,яка живее за лicом.Я дбаю про неi i часто ношу iй пирiжки.(червона шапочка)
-я в скрутну хвилину завжди поруч зi своiм господарем.Заради його щастя менi довелося битися з людоiдом.(кiт у чоботях)
-я незважаючи на свiй маленький рiст,врятувала ластiвку.(дюймовочка)
Нашi героi радi , що ви знаете про iх добрi вчинки.
А якi добрi вчинки робили ви в своему життi?(вiдповiдi дiтей)
4.Гра «Добрий або злий»
-А на якого героя ви хотiли б бути схожими?(вiдповiдi дiтей)
6.Робота в группах
Остання наша подорож «Добра земля» Подивiться дiти сонце на цiй землi,без промiнчикiв,а дерево без мiцного корiння. Давайте зробимо так,щоб променi сонця на цiй землi сяяло яскраво i тепло.Не випадково ,народна мудрiсть говорить:доброта ,що сонце.А добрi люди,як променi,своею добротою зiгрiвають нашу землю.
Отже, перша команда наклеiть на сонцi замiсть промiнчикiв, слова,якi вiдносяться до добрих людей.
Акуратний,доброзичливий,ввiчливий, грубий, нечемний, вмiе прощати, запальний,скромний,уважний,нахабний,жадiбний,крикливий,веселий, ласкавий,щасливий,чуйний, допомагае в бiдi,часто свариться,лукавий.
Сонце дае життя на Землi,значить,на добрiй землi повиннi квiтнути сади,спiвати птахи,тому що природа теж радiе добротi.
Друга команда приклеiть до корiння дерева добрi cлова,адже дерево виросте сильним тiльки тодi,коли у нього будуть добрi(мiцнi) корiння.
IV.Пiдсумок уроку.
Учитель:Ось i пiдiйшла до завершення наша подорож.Пiдводячи пiдсумок нашого заняття,я хотiла б сказати: ввiчливою людиною не народжуться, а стають.Вiд вас вимагаеться вмiння стежити за собою,розумiти,як необхiдно поводитися в рiзних ситуацiях.Не ображайтеся на дорослих,якщо вони роблять зауваження.

Класи: 1 клас

Предмети: Виховна робота