Гра - це найважливіша діяльність дитини дошкільного віку. Методично правильна організована гра розвиває мислення і мову, виховує увагу, кмітливість, винахідливість, спритність. Також у процесі гри розвивються духовні і фізичні сили дитини, її емоційні та пізнавальні сфери.
1. Піхтіна Н.П. Теорія і методика ігрової діяльності дітей: навч. посібн. Н.П. Піхтіна. - Київ: КНТ, 2018.
2. Поніманська Т.І. Дошкільна педагогіка: підручник / Т.І.Поніманська. 2-ге вид., доповн. - К.: Академвидав, 2013.
3. Кудикіна Н. В. Теоретико-методичні засади організації ігрової діяльності дітей / Надія Василівна Кудикіна // Організація дитячої ігрової діяльності в контексті наступності дошкільної та початкової освіти: навч.-метод. посіб. / за ред. Г. С. Тарасенко.- К.: ВД «Слово», 2010.
4. Організація дитячої ігрової діяльності в контексті наступності дошкільної та початкової освіти: навч.-метод. посібник. / за ред.. Г.С. Тарасенко. - К. : ВД «Слово», 2010.
5. Нечепоренко Л.С., Пономарьова Г.Ф., Подоляк Я.В. Сучасна педагогіка. Навчальний посібник - Харків: 2007.