Мета: сформувати в учнів уявлення про речення; удосконалювати вміння будувати речення за малюнками, розповідати за допомогою речень про побачене, почуте, пережите, висловлювати у формі речень власні думки, почуття; активізувати слова тематичної групи «Пікнік», уточнити значення окремих із них; розвивати спостережливість, уміння аналізувати, логічно мислити; виховувати прагнення більше часу проводити на природі, бережливо ставитися до неї.
Обладнання: мультимедійний комплект
Хід уроку
1. ОК (організація класу)
Створення позитивного психологічного клімату класу.
2. МНД (мотивація навчальної діяльності)
3. АОЗ (актуалізація опорних знань)
Слайд2-4. Знайди об’єкти, що відповідають на питання «Що?» та «Хто?». Склади речення відповідно кожного малюнка.
4. ВНМ (вивчення нового матеріалу)
Демонстрація навчальної презентації.
Слайд5-10. Завдання на закріплення в учнів уміння будувати речення.
Слайд11. Пікнік – це відпочинок та споживання їжі на природі.
Слайд12. Складіть декілька речень про відпочинок сім’ї на природі.
Слайд13. Фізкультхвилинка
Слайд14.Робота над завданням з персоніфікованими буквами.
Слайд15-18. Розвиток спостережливості та мовленнєвих здібностей.
5. ЗВ (закріплення вивченого)
Слайд19. Виконання інтерактивного завдання.
6. Підсумок
7. Рефлексія