Список використаних джерел
1. Баханов К.Іноваційні системи, технології та моделі навчання історії в школі.-Запоріжжя,2000
2. Богданов І. Школа сідає за комп’ютер: Практичні можливості та дидактична доцільність інформаційних технологій//Відкритий урок.2004. - № 1 -2. – С.18 -20
3. Вітюк О. Застосування інформаційних технологій у навчально – виховному процесі школи// Комп’ютер у школі та сім’ї. – 2003. – № 7. – С. 14 – 16.
4. Дрібниця В. Електронний підручник - сучасний засіб навчання// Історія в школі. – 2004. - №2.
5. Кудряшова Т. Электронные средства обучения: в чем их преимущество над традиционными?// Директор школи. – 2004. –№ 7. – С. 57 – 59.
6. Лівітас Ф. Методика викладання історії. Практикум для вчителя. /
Левітас Ф. Л, Салата О.О. – Х.: Вид. група «Основа»,2007. – 112 с. –
(Бі-ка журн. «Історія та правознавство»,Вип. 6(42)).
7. Мокрогуз О.П. Інноваційні технології на уроках історії. – Х.: Вид. група «Основа»: «Тріада+», 2007. – 192 с. – (Бі-ка журн. «Історія та правознавство»,Вип. 12 (48)).
8. Ротаєнко П. П. Мультимедійні засоби навчання // Інформатика (Шкільний світ). – 2003. - № 39. – С.17 – 22.
9. Фоменко А. М. Пометун О.О. Сучасні комп’ютерні навчальні програми з історії та підходи до їх використання на уроках // Історія в школах України. – 2002. - № 3. – С.7 – 23.
10. Худобец О. А. Використання комп’ютерного супровіду на уроках історії Стародавнього світу в 6 класі // Історія в школах України. – 2006. - №8. – С.14 – 19.
11. Худобец О. А. Використання технологій презентації в практичній роботі шкільного вчителя історії // Історія та правознавство. – 2005. - № 25– С.3 – 10.