Конспект заняття з сенсорного розвитку в І молодшій групі з використанням елементів методики М. Монтессорі
Тема. На гостини до їжачка
Мета: формувати природну потребу дитини до пізнання, удосконалити сенсорне сприйняття через самостійну діяльність із дидактичним матеріалом; розвивати нюхові відчуття, слухові, зорове сприйняття кольору; виховувати самостійність.
Матеріали:іграшкові зайчик та їжачок, 3 мішечка із різними запахами, 3 шумові коробочки, муляжі яблук червоного, жовтого і зеленого кольору, смужки паперу різного кольору.
Хід заняття
1. Привітання
Всі зібрались ми у коло,
Я твій друг, і ти мій друг!
Руки дружби простягни
Доброго ранку нам скажи!
2. Сюрпризний момент
- Хто це, до нас так наполегливо стукає?
- так, це зайчик.
- Чому ти так тяжко дихаєш?
Зайчик: я поспішав на гостини до їжачка, але мені потрібна ваша допомога. Я не можу зрозуміти, куди мені треба йти.
- Допоможемо зайчикові?
3. І завдання: Знайди доріжку за запахом.
- Зайчику потрібно знайти мішечок із запахом м’яти. У нас є три смужки червоного, синього і зеленого кольору. На якій смужці лежить мішечок із запахом м’ят. Тією доріжкою йому і потрібно йти.
(Діти визначають по якій доріжці потрібно йти зайчику)
ІІ завдання: пройди тихою доріжкою.
- Щоб зайчика не почула лисичка, йому треба тихо рухатись.
- - Щоб визначити по якій доріжці він зможе пройти тихо,потрібно послухати шурхіт в коробочках. В якій коробочці найтихіше шурхотіння, по тій доріжці зайчику потрібно пройти.
ІІІ завдання: сортування за кольором.
- В гості до їжачка зайчик хоче прийти з яблучками. Їжачок полюбляє тільки червоні яблука.
- - Щоб нічого не наплутати, потрібно розкласти яблучка за кольорами в корзинки.
4. підсумок
- ось ми дістались до будиночка їжачка
- Зайчик дякує за допомогу і хоче з вами пограти в гру «Зайчик біленький сидіть»
посібники