Урок 16
ТЕМА УРОКУ. Розробка і створення відеофільму

МЕТА УРОКУ:
Навчальна. знайомити з класифікацією програм для опрацювання мультимедійних даних; сформувати вміння записувати звук;
Розвиваюча. розвивати пам’ять та увагу учнів .
Виховна. виховувати інтерес до вивчення інформатики.
ОБЛАДНАННЯ: комп’ютери кабінету з виходом в мережу Інтернет, мультимедійний проектор, програмне забезпечення, роздатковий матеріал.
ТИП УРОКУ: комбінований.
ХІД УРОКУ.

І. Організація класу до уроку
Перевірка наявності та готовності учнів до уроку. Створення позитивного настрою для проведення уроку.
ІІ. Мотивація навчальної діяльності.
Погодьтесь, що важко знайти людину, якій не подобається переглядати кінофільми чи телепередачі, слухати музику або грати в сучасні комп'ютерні ігри. Під час розроблення перелічених продуктів застосовують спеціальні програми. Сьогодні ви розпочнете ознайомлення з такими програмами, навчитесь записувати звук за допомогою комп'ютера.

III.Вивчення нового матеріалу
Пояснення вчителя з елементами демонстрування або самостійна робота учнів з джерелом інформації (презентація)
Для створення і редагування простих звукових та відеофайлів використовують різноманітні мультимедійні редактори.
Наприклад, для редагування аудіоданих можна використати: Audacity , Free Audio Editor , Wave Editor
Для редагування відеоданих можна використати: Кіностудія Windows, Open Shot , Virtual Dub , ZS4 Video Editor.

Відеофільм складається з кадрів – окремих фрагментів рухомого (відео) або нерухомого (фото) зображення. Кадри утворюють відеоряд і розміщуються у відеоредакторі на спеціальній відеодоріжці. Відеофільм, містить також такі об'єкти:
 Заголовок – один або кілька текстових об'єктів, що з'являються на початку відеофільму;
 Титри– текстові об'єкти, що з'являються або поверх відео та використовуються для пояснення зображення, або в кінці відео та містять відомості про авторів відеофільму;
 Звуковий супровід може бути кількох видів
- записаний разом з відео;
- дикторський – коментар або пояснення до відео;
- музичний – музичний твір, що використовується як фоновий під час перегляду відео;
 Візуальні ефекти – використовується для зміни зовнішнього викладу зображення, наприклад, переходу до чорно-білого зображення або досягнення ефекту старого кіно;’
 Ефекту переходу – ефекти, що використовуються для переходу від одного кадру до іншого.
Під час створення відеофільмів варто дотримуватися певної послідовності:
 На першому етапі розробляється сценарій – детальний план послідовності окремих кадрів фільму і розміщення окремих об'єктів.
 На другому етапі виконується підготовка потрібних матеріалів – відбувається зйомка всіх епізодів відповідно до сценарію, добирається музика, фото, малюнки, записується звуковий супровід;
 На третьому етапі виконується монтаж – опрацюванндля отримання цілісного твору – відеофільму. та структурування окремих кадрів.

РОЗВ’ЯЖІТЬ КРОСВОРД

(Кіностудія)
IV. Фізкультхвилинка
Проведення комплексу вправ для зняття м'язового напруження
V. Усвідомлення набутих знань.
VI.ФОРМУВАННЯ ПРАКТИЧНИХ УМІНЬ І НАВИЧОК
Техніка безпеки та правила поведінки в комп’ютерному кабінеті.

VII. ЗАКРІПЛЕННЯ, СИСТЕМАТИЗАЦІЯ ТА УЗАГАЛЬНЕННЯ ЗНАНЬ
1.Фронтальне опитування
1. Для чого призначені та Відеоредактори?
2. У чому відмінність між відеоредакторами і відіостудіями?
3. Які музичні редактори ви знаєте?
4. Які відеоредактори ви знаєте?
5. Для чого призначена Кіностудія Windows?
VIII. ПІДБИТТЯ ПІДСУМКІВ УРОКУ
IX. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
Опрацювати відповідний параграф підручника, конспект уроку.
Завдання за підручником.

Класи: 8 клас

Предмети: Інформатика